Давать базовые знания нужно с раннего детства, лет до 5-7. Как раз тогда у ребенка формируется мировыражение (миропонимание закрепляется гораздо раньше).
Учить - еще лучше, только этот дар слишком редок, а учительство довольно слабо связано с педагогикой.

Среди базовых, в основах природоведения или любого другого "предмета" освещения мироздания, нужно рассказывать об основных законах, изученных и сформулированных людьми (во-ще) и учеными (в ч-ти).

Совершенно лишними являются "научные" выкладки (они есть язык "ученых").
Нужно формировать мысль (именно свою мысль, а не чужую цитату) и передавать понимание.
(Ха! такие наивные люди, надеющиеся на единственный из Ленинских инструментов. Да, любите (книгу), но не возводите в культ)

Например, проекцию со всеми основными следствиями достаточно преподносить как вид со стороны.
Так же с остальным: